（一）工会委员例会制度
1、工会委员例会一般每学期召开两次，遇有特殊情况可随时召开
2、工会委员例会一般召集工会委员会议，也可请各工会小组长参加，由工会主席主持，必须在委员超过半数时方可召开。
3、工会例会讨论，制定年度工作计划总结；研究讨论计划实施情况；交流职工思想状况；交流工作情况；讨论制定工作条例及有关制度；总结工作条例及制度实施情况等。
（二）工会学习制度
1、坚持工会委员会每月第一周周四下午的学习制度。
2、认真制定年度学习计划，并做好阶段分析，组织落实。采取自学与专题研讨交流体会相结合的办法。
3、学习《工会法》《劳动法》《教师法》等知识。
4、学习中要坚持理论联系实际，要求联系自己工作实际和思想实际，增强洞察力，提高政治敏感性。
5、创造条件，定期召开学习心得报告会理论研讨会，并提倡结合工作撰写论文，不断提高理论水平及工作水平。
（三）工会密切联系群众，广泛开展谈心活动的制度
1、工会委员都要经常同职工保持密切的联系，开展谈心活动，就共同关心问题自由交淡，沟通思想征询意见，做好正确诱导工作。
2、保持同职工密切联系，在政治上思想上生活上互相了解和帮助。
3、坚持节假日慰问病人和困难户的制度，定期为他们解决实际困难。
4、坚持遇有急危情况走访的制度，及时给予解决实际困难。
（四）工会“三育人”工作条例
1、工会干部要统一思想，提高认识，搞好管理服务育人的动员组织和宣传工作，以增强职工管理服务育人的自觉性和积极性
2、把服务育人、管理育人工作纳入日常的工作日程，并作为重要工作内容，制订切实可行的工作计划，有专人负责或分工负责此项工作，做到有检查，有总结。
3、发挥工会优势，通过各种途径提高职工素质，帮助职工提高业务水平和育人能力。
4、广泛宣传职工管理服务育人的业绩和精神风貌，激励教职工奋发向上。
5、深入群众，挖掘管理服务育人先进典型，不断总结和推广教职工的先进经验，大力表彰他们中的先进人物
6、推进图书馆民主建设，维护职工合法权益，关心职工的工作和生活，努力为管理服务育人活动创造良好环境。
7、各工会小组要参与管理服务育人计划政策的制订及管理服务育人工作的检查和落实，并努力把管理服务育人工作做为职工评职晋级的重要内容。
图书馆工会